ประเภทสิ่งประดิษฐ์ : สิ่งประดิษฐ์ด้านพัฒนาคุณภาพชีวิต ปี 2558

โมเดลภาพฉายประกอบสอนวิชา เขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น 2100 – 1001 ประกอบการสอนหน่วยที่ 6 เรื่องการเขียนภาพฉาย สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง (1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของโมเดลภาพฉาย ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80 / 80 (2) เพื่อหาค่าร้อยละความก้าวหน้าของคะแนนเฉลี่ยของการเรียนโดยใช้โมเดลภาพฉาย ของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน มีค่าร้อยละ 25 ขึ้นไป ( 3 )เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของครูผู้สอน จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้โมเดลภาพฉาย ( 4 )เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของผู้เรียน จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้โมเดลภาพฉาย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือนักเรียน กลุ่ม 57 ชฟ.1-2 แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 27 คน ได้กลุ่มตัวอย่างโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ (1) แบบทดสอบก่อนเรียน หลังเรียนการเขียนภาพฉายมุมที่1 จำนวน 10 ข้อ และการเขียนภาพฉายมุมที่ 3 จำนวน 10 ข้อ (2) ใบมอบหมายงานการเขียนภาพฉายมุมที่ 1 และการเขียนภาพฉายมุมที่ 3 (3) แบบประเมินความคิดเห็นของครูผู้สอนวิชาเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น ที่มีต่อโมเดลภาพฉาย ประกอบการสอนวิชา เขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น รหัสวิชา 2100 – 1001 หน่วยที่ 6 เรื่องการเขียนภาพฉาย เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 3 ข้อใหญ่ 13 ข้อย่อย มีค่าความเชื่อมั่น .85 (5) แบบประเมินความคิดเห็นของผู้เรียน ที่มีต่อโมเดลภาพฉาย ประกอบการสอนวิชา เขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น รหัสวิชา2100 – 1001 หน่วยที่ 6 เรื่องการเขียนภาพฉาย เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 3 ข้อใหญ่ 12 ข้อย่อย มีค่าความเชื่อมั่น .85 สรุปการวิจัยเรื่องการสร้างและพัฒนาโมเดลภาพฉาย สำหรับผู้เรียนอาชีวศึกษา สรุปผลการวิจัยได้ดังนี้ประสิทธิภาพของโมเดลภาพฉาย ที่จัดการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนอาชีวศึกษามีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 80.96 / 85.55 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 แสดงให้เห็นว่า โมเดลภาพฉาย สามารถนำไปใช้พัฒนานักเรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้สูงขึ้นจริง ร้อยละความก้าวหน้าของคะแนนเฉลี่ยของการเรียนโดยใช้โมเดลภาพฉาย ของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน มีค่าร้อยละ 25 ขึ้นไป ความพึงพอใจของครูผู้สอน ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนสอนโดยใช้โมเดลภาพฉาย ในภาพรวม มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.51 ความพึงพอใจของผู้เรียน ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนสอนโดยใช้โมเดลภาพฉาย ในภาพรวม มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากทีสุด มีค่าเฉลี่ย 4.53 ข้อเสนอแนะในการนำผลการวิจัยไปใช้ สำหรับครูผู้สอนควรใช้โมเดลภาพฉาย ในหน่วยการเรียนการสอนหน่วยที่ 6 เรื่องการเขียนภาพฉาย สำหรับจัดการเรียนรู้กับผู้เรียนประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม รหัสวิชา 2100 – 1001 วิชาเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น โดยดำเนินการตามคู่มือการใช้สื่อเพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้สูงขึ้น มีความคงทนในการเรียนรู้และอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้สำหรับครูผู้สอนได้เป็นอย่างดี

อาจารย์ที่ปรึกษา
1. นาย สุเทพ นุชิต
2. นาย สดายุ พลสวัสดิ์
3. นาย บุญเลิศ ชูนุ่น

ผู้ประดิษฐ์
1. นาย อัสมันต์ บาหะ
2. นางสาว นัฐกร ยศนุ้ย

ถ่ายทอดเทคโนโลยี, เสาะหาผู้รับอนุญาตใช้สิทธิ

15 กันยายน 2564

TRL-7 นำผลงานไป ทดลองใช้แล้ว

Directory ประชาสัมพันธ์เท่านั้น

ยังไม่ได้กำหนดราคา

ไม่ระบุ

สำนักวิจัยและพัฒนาการอาชีวศึกษา

-

28 กันยายน 2564